Archives par mot-clé : histoire

Aide à la recherche en histoire : partie 2 – sélection de ressources hors BnF

Comment se retrouver dans l’offre documentaire hors BnF et les outils disponibles en ligne ?

Après un premier billet présentant les ressources BnF pour la recherche en histoire, nous vous proposons un panorama de ressources hors BnF pour :

  • vous aider si besoin à définir votre projet de recherche ;
  • connaître les catalogues des bibliothèques nationales ;
  • cerner les multiples bibliothèques numériques existantes ;
  • repérer les ressources électroniques permettant d’accéder à des articles, des bases, etc., en ligne ; 
  • penser aux ressources proposées par différentes institutions ;
  • identifier les sites, réseaux sociaux, blogs, carnets de recherche en histoire susceptibles de vous intéresser.

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Yann Kergunteuil

chargé de collections Histoire de l'Europe centrale, Europe du Nord, Asie, au département Philosophie, histoire, sciences de l'homme

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CYCLE DE CONFÉRENCES – Comment écrire l’histoire aujourd’hui ? Reconstruire le passé entre faits et interprétation

Du 29 septembre 2021  au 15 décembre 2021, le cycle “Comment écrire l’histoire aujourd’hui ?” invite le public à comprendre le travail des historiennes et historiens, et l’importance qu’y joue l’interprétation. Il se veut une invitation à réfléchir à la construction du discours historique, à une époque où le « vrai » pose plus que jamais question, de « fausses nouvelles » en rythmes médiatiques effrénés.

En quoi la reconstruction du passé peut-elle avoir une prétention « explicative » ? De quel type d’explication peut-il s’agir ? Histoire croisée, apport des sciences expérimentales, histoire contrefactuelle, histoire environnementale… Ce cycle présentera la diversité des méthodes et disciplines utilisées pour penser et écrire l’histoire. Les interventions seront faites à une ou plusieurs voix, donnant la parole à des chercheurs qui travaillent sur différents sujets de l’Antiquité à nos jours.

En partenariat avec l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne Continuer la lecture de CYCLE DE CONFÉRENCES – Comment écrire l’histoire aujourd’hui ? Reconstruire le passé entre faits et interprétation

Questions d’histoire : CAPES ET AGRÉGATION 2022

 

Les blogs L’Histoire à la BnF et L’Antiquité à la BnF vous proposent de l’aide pour les questions d’histoire au programme du CAPES d’Histoire-Géographie et de l’Agrégation externe d’Histoire : bibliographies indicatives, liens vers des ressources numérisées, liens vers d’autres sites.

 

Rappelons que pour l’année 2022, les questions d’histoire sont les suivantes :

  • Pour le CAPES externe d’Histoire-Géographie (voir ici) :

– Religions et pouvoir dans le monde romain de 218 av. J.-C. à 250 ap. J.-C. – Écrit, pouvoirs et société en Occident aux XIIe-XIVe siècles (Angleterre, France, Italie, péninsule Ibérique).

– Le travail en Europe occidentale des années 1830 aux années 1930. Mains-d’œuvre artisanales et industrielles, pratiques et questions sociales.

  • Pour l’agrégation externe d’Histoire (voir ici) :

– Le monde grec et l’Orient de 404 à 200 avant notre ère.

– Villes et construction étatique en Europe du Nord-Ouest du XIIIe au XVe siècle (Empire, anciens Pays-Bas, France, Angleterre).

– Le monde de l’imprimé en Europe occidentale (vers 1470 -vers 1680)

– Le travail en Europe occidentale des années 1830 aux années 1930. Mains-d’œuvre artisanales et industrielles, pratiques et questions sociales.

  • Pour le CAPLP interne de Lettres – Histoire et Géographie (voir ici) :

– Grandes étapes et moments-clefs de l’histoire des femmes en France des Lumières à nos jours.

– Le travail en Europe occidentale des années 1830 aux années 1930. Mains-d’œuvre artisanales et industrielles, pratiques et questions sociales.

  • Pour l’agrégation interne d’Histoire-Géographie (voir ici) :

– État, pouvoirs et contestations dans les monarchies française et britannique et dans leurs colonies américaines (vers 1640-vers 1780).

– Le travail en Allemagne, en Angleterre et en France (hors empire colonial) des années 1830 aux années 1930. Mains-d’œuvre artisanales et industrielles, pratiques et questions sociales.

 

Ce billet s’enrichira au fur et à mesure de nos publications. Sont déjà en ligne sur les blogs :

“Religion et pouvoir dans le monde romain de 218 avant notre ère à 235 de notre ère”

L’Antiquité en 2019-2020 : ressources en ligne et préparation aux concours

“Le monde grec et l’Orient de 404 à 200 avant notre ère”
 
Voir ici.
 

“Écrit, pouvoirs et société en Occident du début du XIIe siècle à la fin du XIVe siècle (Angleterre, France, péninsule Italienne, péninsule Ibérique)”

Préparer l’épreuve d’histoire médiévale de l’agrégation externe d’histoire 2019-2020

  • Une aide pour la nouvelle question d’histoire médiévale (“Villes et construction étatique en Europe du Nord-Ouest du XIIIe au XVe siècle – Empire, anciens Pays-Bas, France, Angleterre“) de l’agrégation externe, grâce à une bibliographie détaillée que vous trouverez en ligne sur ce carnet ICI.

Vous pouvez également consulter les éléments bibliographiques donnés par Julien Briand sur le site de l’APHG, voir ici, la bibliographie d’été préparée par l’équipe pédagogique Paris 1 (voir ici) et le billet de Stéphanie Pirez-Huart, “Agrégation d’histoire 2022, quelques conseils de lecture pour commencer en médiévale” sur le carnet Médié V@l – Communautés et territoires dans le Valenciennois médiéval.

 

“État, pouvoirs et contestations dans les monarchies française et britannique et dans leurs colonies américaines (vers 1640- vers 1780)”

Préparer l’épreuve d’histoire moderne de l’agrégation externe d’histoire 2019-2020

“Le travail en Europe occidentale des années 1830 aux années 1930. Mains-d’œuvre artisanales et industrielles, pratiques et questions sociales”

Préparer l’épreuve d’histoire contemporaine de l’agrégation externe d’histoire 2019-2020

À noter, le thème des Rendez-vous de l’histoire de Blois (6 au 10 octobre 2021) est … le travail ! Vous trouverez le programme ici.
 
  • Le Blog L’Antiquité à la BnF publiera prochainement une bibliographie sur la nouvelle question d’histoire ancienne (“Le monde grec et l’Orient de 404 à 200 avant notre ère“) pour l’agrégation externe. Vous pouvez déjà consulter les éléments bibliographiques donnés par Jean-Christophe Couvenhes sur le site de l’APHG (voir ici), la bibliographie d’été préparée par l’équipe pédagogique Paris 1 (voir ici) et le billet de Th. Castelli (“le monde grec et l’orient de 404 à 200 avant notre ère”) sur le blog “Spartokos a lu”.

 

 

  • De manière plus générale,  vous pouvez utiliser les ressources suivantes :

–  la page “préparer l’agrégation” de SciencesPo bibliothèque

– la page sur les concours de recrutement de la Régionale de l’Ile de France de l’APHG – Académies de Créteil, Paris, Versailles

– les billets méthodologiques de ce carnet (notamment la série “Gallica pour les historiens” et la série “Aide à la recherche en  histoire »

– les nombreux documents et billets proposés par Gallica et Retronews

Citer ce billet : Blog Histoire, "Questions d’histoire : CAPES ET AGRÉGATION 2022," in L'Histoire à la BnF, 13/09/2021, https://histoirebnf.hypotheses.org/12193, [consulté le 01/12/2021].

[l’image mise-en-avant est un un dessin aquarellé de Louis Boudan représentant Thiers vers 1460 (vous pouvez le voir en son entier ici)].

 

Journée d’étude à la BnF : Nommer et raconter la Commune (10 juin 2021)

Lieu : Bibliothèque nationale de France, site François Mitterrand (Tolbiac), Petit auditorium
Quai François-Mauriac – Paris 13e
Entrée Est face à la rue Émile Durkheim

Jeudi 10 juin 2021

Horaires : 9h00 – 17h30

Pour assister à la journée d’étude : voir les informations pratiques ici (réservation indispensable via l’application Affluences ou sur affluences.com)

Pour voir en direct ou revoir cette journée : elle sera également diffusée sur la  chaîne Youtube de la BnF et sur cette page le 10 juin à  9 heures le temps des conférences.

Dès 1871, il semble difficile de nommer la Commune et ses acteurs. Les communards déplorent l’anonymat des combattants, ces « las-de-vivre » chantés par Jean-Baptiste Clément et ces « milliers de héros inconnus » célébrés par Louise Michel. Les uns comme les autres racontent la Commune selon leur point de vue : ils créent des mots pour l’occasion – « communeux », « pétroleuse » –, figent par la photographie les lieux dévastés, réinventent  les faits en distordant souvent mémoire et histoire. L’événement constitue un tabou socio-politique durable. Comment s’en emparer, le nommer, le raconter, lorsque l’on est témoin, historien(ne), artiste, curieux(se), d’hier à aujourd’hui ?

Programme de la journée d’étude

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Journée d’étude : Napoléon, l’enseignement et les bibliothèques (diffusion en ligne – 12 mars 2021)

Romain Jeuffroy, Napoléon Bonaparte, buste de profil, à droite, avec l’habit de premier Consul, camée, 1801. Gallica (BnF).

Journée d’étude « Napoléon, l’enseignement et les bibliothèques »

La journée d’étude a été mise en ligne sur la chaîne youtube et le site de la BnF au moment même de sa diffusion en direct, vendredi 15 mars. Elle est désormais disponible aux adresses suivantes :
https://www.bnf.fr/fr/agenda/napoleon-lenseignement-et-les-bibliotheques et https://www.youtube.com/watch?v=inznpI7mUSE&t=1s

 

(Diffusion en ligne, 12 mars 2021 – Informations pratiques ici, sur l’Agenda de la BnF)

Dans le cadre des commémorations de l’ « Année Napoléon 2021 », une journée d’étude revient sur les réformes éducatives de l’Empire et le rapport de Napoléon aux bibliothèques. Continuer la lecture de Journée d’étude : Napoléon, l’enseignement et les bibliothèques (diffusion en ligne – 12 mars 2021)